domingo, 28 de agosto de 2011

SÉPTIMO INFORME DE LA SALA DE LECTURA DE LA ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE EL GRULLO A LA SECRETARÍA DE CULTURA






II. Participantes de asistencia regular
 Cantidad de mujeres y cantidad de hombres: 42 mujeres y 34 hombres.
 Edades (promedio): 18 años.
 Escolaridad: bachillerato.
 Ocupación: Estudiantes de bachillerato en la Escuela Preparatoria Regional de El Grullo.
 Asistencia general (promedio): 76
 Razones generales de su asistencia. Se atendieron de manera permanente dos grupos de sexto semestre (de 39 y 37 alumnos, respectivamente).

III. Participantes esporádicos
 Cantidad aproximada: No hubo. Todos los asistentes acudieron bajo convocatoria expresa.
 Razones de su asistencia. Debido a la reforma del bachillerato en la Universidad de Guadalajara, desapareció de este nivel educativo en dicha institución el Programa de Extensión y Difusión Cultural que se impartía en quinto y sexto semestres, y con ello, se interrumpió la vinculación que se había venido teniendo con el Programa Nacional de Salas de Lectura. Por ello, al asignarme dos grupos de literatura, incluí en ellos de manera alternativa las actividades y el acervo de la sala de lectura que atiendo.
 IV. Acervo
 Cantidad y mecanismos utilizados para incrementar la cantidad de libros:
Se combinó el uso del acervo de la Sala de lectura con el de la biblioteca de la preparatoria. Se incluyeron dos ejemplares de Sergio Pitol que proporcionó la oficina enlace del PNSL en Jalisco: Cuerpo presente y la vid conyugal.
 ¿Qué libros se han perdido o maltratado?
Todos se conservan aún en buen estado.

V. Funcionamiento de la Sala de Lectura
 Principales actividades que se llevaron a cabo y comentarios:
 Del 1 de febrero al 27 de julio de 2011, se realizaron dos sesiones por semana, con dos horas de duración cada una.
 Además de actividades más o menos ordinarias de lectura, se realizaron actividades por equipos en el día mundial del libro (trabajo colaborativo).
 1. Las actividades consistieron en: un taller de promoción de la lectura que combinó la lectura, la creación literaria (poesía, cuento, drama); debate, lectura susurrada, dibujo y pintura, lectura dramatizada y presentación de libros (ver imágenes abajo).
 La lectura susurrada la hicieron los participantes del taller en el jardín principal, el mercado, el DIF municipal y en las calles de El Grullo, Jalisco, los días 14 y 15 de abril. Fechas en que celebramos el día internacional del libro, dado que la fecha oficial (23 de abril) todos estaríamos de vacaciones.
 Fueron pintados con grafitti textos de Sergio Pitol y de Juan José Arreola en paredes y banquetas de el Grullo, Jalisco, también los días 14 y 15 de abril, en el marco de la misma celebración.
 Libros solicitados con mayor frecuencia: Drácula, de Bram Stoker.
 ¿Cuántos libros leen las personas que asisten? Antes de la incursión de la sala de lectura, no eran lectores frecuentes.
 ¿Cada cuánto tiempo, semana, quincena mes? Un máximo de 2 al semestre. Durante el presente ejercicio.
 ¿Se está incrementando la cantidad de lectura entre los participantes? Sí. Aunque para los estudiantes todavía hay mayor preferencia por las nuevas tecnologías.
 Opiniones y sugerencias de los participantes: En general expresaron su agrado. Pero se sorprendieron mucho con la respuesta de las personas en la calle, cuando salieron a susurrar y grafittear textos.
 Comentarios del responsable de sala: Independientemente de si logro reencauzar la sala de lectura entre los estudiantes más o menos de la manera en que he venido haciéndolo desde que recibí el primer acervo, a partir de la segunda quincena de octubre de 2011, convocaré a los profesores de la preparatoria a un nuevo taller de promoción de la lectura, con estrategias y actividades distintas a las del primer taller impartido en 2010.
 Incluiré en el acervo algunas copias de la ponencia que presenté en el Segundo Congreso de Salas de Lectura (2009) en Lagos de Moreno, Jalisco; para motivar la escritura de textos. Esto será en los días siguientes, cuando empiece la nueva jornada de la sala.
 Tiene usted alguna necesidad concreta de capacitación? Las naturales de todos cuantos nos dedicamos a esto. Se me había invitado a un curso de capacitación con el fin de certificarme, pero por razones que desconozco, el curso de certificación se suspendió; lo cual lamento. También lamento profundamente que hallamos suspendido (si no que perdido) el Congreso de Salas de Lectura, pues no se llevó a cabo en 2010, y por lo que veo tampoco será posible en 2011.
 Sugerencias para el Programa de Salas de Lectura. Si fuera posible, me gustaría que nos pudieran extender algún tipo de reconocimiento con cierta periodicidad. Por ejemplo, después de cada informe.
 Tuve la fortuna de recibir Mención Honorífica en el Premio México Lee 2010; sólo que nadie me cree, porque el documento que me enviaron no tiene firmas ni sellos de ningún tipo. La sugerencia es darle una verdadera validación a esto, y, por lo mismo, un verdadero reconocimiento.
 Por último, les agradeceré que se asomen a la siguiente dirección electrónica y me envíen sus comentarios. http://nuestrasaladelectura.blogspot.com
 Saludos.